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2020年01月18日 00:58 信息编号:XOTU3MDI4MjU2 我要留言
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九五至尊官方   “你们是哪个学校的?”“延庆区第二小学。”“上几年级了?”“五年级,我们俩都是六班的。”……  问话的,是他们口中的“习爷爷”——习近平总书记。4月28日这天,杨涵茁、郭昊南跟同学们一起,分别装扮成北京世园会吉祥物“小萌花”“小萌芽”。在这些孩子们的簇拥下,习近平和彭丽媛同外方领导人夫妇走向户外草坪,共同出席“共培友谊绿洲”仪式。  在那之前不久,4月8日,北京通州区的几位少先队员,同样感受过习近平的关心。那天一起参加义务植树活动时,在美丽的春光中,习近平祝福他们像小树苗一样茁壮成长。 

  对国际关系采取机会主义态度,毫不掩饰高扬“美国优先”旗号,一切以自己为中心,对自己有利的组织加以利用,没有满足自己需求、对自己可能不利的组织就频频变脸“退群”,言而无信,成为国际社会最大的“不守规矩者”。请问,这不是威胁是什么?  此次美国政客挑起的中美贸易摩擦,让人们看到了一个霸道的国家对中国的威胁。其实,这种任性和霸凌不仅威胁中国,也是对世界的威胁。每个国家都可能深受这种霸权主义之害。动不动就撕毁协议,动不动就挥舞贸易战的大棒,一家企业可能超过自己了就赶紧断供,一言不合随时“退群”,需求不满随时“翻脸”,别人不让步随时“掀桌子”,不把国际规则放在眼里,哪个国家跟你做生意有安全感?这就是看得见的、实实在在的威胁。    正如湖北省监利县教育局原局长张晓冰所言:“不论是教育系统内还是教育系统外的,担任教育局长,他们都有各自的优势和劣势。对于担任教育局长这一职务来说,都是一个新的课题,新的考验。新任的教育局长,只要他们上任后尽快转型,尽快适应,虚心学习,扬长避短,他们就会在新的岗位上有一番作为。我们担心的是,一些新任的‘外行’局长思想僵化,不肯学习,不思进取,自以为是,故步自封,不能适应新的环境,从而给教育事业带来损失。”  

   去年,习近平作出重要指示指出,我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。中国青少年视力健康一直牵动着习近平的心,此前他已就相关工作作出重要指示。  2014年5月30日,习近平来到北京市海淀区民族小学。书法老师请习近平为“中国梦”点上最后一笔。习近平对孩子们说,中国梦要靠你们来实现。第一个“一百年”时,今天十岁的孩子十六七岁;到第二个“一百年”时,现在的孩子四五十岁,正逢其时。“两个一百年”要靠你们接力奋斗,还是你们来点这一笔吧。  叶敏说,现在每天都有人登岛洽谈对接旅游开发项目:“希望用一个个项目推动大陈‘旅游全岛化,全岛景区化’。”  在中国垦荒史记馆项目工地,工人们正紧张有序地进行施工。项目施工负责人说,自去年10月开工建设以来,每天都在“跑步前进”,在保证质量的前提下拼速度。  作为青垦文化旧址公园的一部分,中国垦荒史记馆目前已完成主体结构的施工。“接下来,就要启动整个文化旧址公园的绿化提升,7月完成建筑物立面改造。” 

  他说,在科技小院,学生们首先收获了机会,“被需要是一种幸福”,在这里,青年人会发现自己特别有用。其次,收获了艰苦奋斗的品质,“他们可以用20天经历20年都不可能经历的事情”。第三,收获了综合能力,在田间地头做实践,学到的绝不仅仅是技术。  “我们如何衡量一个学生培养得是否成功?那就看他有没有形成理性的思维方式,有没有发展出综合能力,能不能通过自己的分析和判断解决问题。更重要的是,孩子们是否真正懂得了农业是立国之本,懂得了他们自身和国家、民情甚至人类可持续发展有着紧密的联系。”张福锁分享了通过科技小院培养学生的心得。  

   小邱是这所学校里一位特殊的员工。今年26岁的他也属于自闭症谱系人群,但是可以协助老师准备教具,独立完成一些行政类工作。事实上,随着家人逐渐老去,自闭症群体生命全程支持体系的建立和完善备受关注,这包括0-3岁早期诊疗干预、3-6岁抢救性康复、6-18岁融合教育职业培训以及成年后的社会保障、财产信托等多个环节。  孙梦麟认为,进一步加深全社会对自闭症的认知程度刻不容缓。她计划做全国巡讲,在100个城市开100场宣讲会,让公众能够对自闭症孩子多一份理解,多一点关爱,同时,也能给更多普通学校的教师普及自闭症知识,“这样孩子7岁之后就有了‘出口’,一年级、二年级的老师也会知道该怎么帮助他们。” 

  浙江省淳安县下姜村是习近平总书记在浙江工作期间的基层联系点,他曾多次来这里指导工作。在习近平总书记的亲自指导下,下姜村走出了一条从“脏乱差”到“绿富美”的乡村振兴之路。图为下姜村清晨雨后。 钱德星/摄  正是基于长期重“三农”、抓“三农”的深厚积累和深邃思考,习近平总书记深刻把握国情农情和现代化建设规律,在继承和发展我们党“三农”工作一系列方针政策的基础上,作出了实施乡村振兴战略的重大部署。中央先后出台《关于实施乡村振兴战略的意见》《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》《关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》等一系列文件,有力推动乡村振兴不断取得扎扎实实的新成就。  5月30日下午,梅墨妍和班上的50多个同学,在老师的带领下受邀来到璧山区公安局。璧山区公安局相关负责人介绍,六一国际儿童节即将来临,为深入贯彻落实重庆市公安局服学校29条措施,加强警民沟通交流,增进小朋友们对璧山公安的了解,他们借局长给小朋友回信的机会,邀请萌娃们进警营参观研学。  语文老师张玉华也到了现场,据她介绍,梅墨妍小朋友给民警叔叔写信后,班上开展了一场感恩教育,同学们有的给环卫叔叔阿姨写信送小礼物,有的拿出压岁钱给消防哥哥送饮品,还有的给保安叔叔、快递小哥送去了感谢信……“发现身边的美好!感恩那些微不足道却时刻伴随在我们身边的暖心人、暖心事,即便这就是他们的工作。”张玉华介绍,通过这样的活动,家长们反馈孩子们不仅写作文的兴趣提高了,感觉也更懂事了。  

   上世纪50年代后期,467名青年响应团中央“建设伟大祖国的大陈岛”号召,毅然登上满目疮痍的大陈岛,将荒岛开拓成一片热土,用青春与热血铸就了“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的垦荒精神。  2006年8月,时任浙江省委书记的习近平到大陈岛视察并作出了“大陈岛开发建设大有可为”的重要指示;2010年4月,时任国家副主席的习近平专门给大陈岛老垦荒队员回信,指出“大陈岛正朝着‘小康的大陈、现代化的大陈’目标迈进,相信今后的发展会更好”。    行政维度的素养是教育局长履行职责的基础。教育局长是一个基层教育行政管理人员,他应当有能力扮演好执行者的角色,具备组织、规划、协调、沟通、经费管理、人事管理、分析问题、解决问题等基本能力。    相比于教育专业能力,政治协调能力与行政管理能力对于教育局长也同样非常重要,缺乏其中任何一项能力都很难成为一位优秀的教育局长。正如江苏连云港市赣榆区教育局陆建国局长所言:“教育不是世外桃源,教育系统是社会大系统的一个组成部分,不可能独善其身,在保持独立性的同时,和整个时代和社会同频共振,才可能发展的更好。外行局长要加强专业学习,提高专业素养。校长转局长的,要加强政治学习,提高政治占位,同时,强化协调能力。最终,都要达到:讲政治,懂规律,善协调。” 

  据了解,照片中的环卫女工是女孩的妈妈尹远花,是三个月前刚来德阳经开区市政环卫管理所的一名普通环卫女工。几年前,尹远花离了婚,年龄稍大的儿子随了前夫,当时还不到2岁的女儿便跟着她生活。女儿小的时候由自己娘家的老人帮忙照看,后来到了上幼儿园的年龄,为了更好的辅导孩子,尹远花租下一间小屋,将女儿带到身边一起生活。  5月27日下午,幼儿园校车把女儿送到电信广场附近后,她就把女儿接回来带在自己身边,“因为马上要到六一了,幼儿园里教了舞蹈,她就一边跟我讲一边跳舞给我看”。说起此事,尹远花一脸幸福。“我跳的是《蔬菜舞》,我的角色是青菜!”说起自己跳舞一事,小女孩一脸笑意,她介绍这是“六一”节她要表演的节目。  2017年10月31日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正,瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船。  “其作始也简,其将毕也必巨。”在瞻仰中,习近平总书记深情地说,“事业发展永无止境,共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。”  “不忘初心,牢记使命,就不要忘记我们是共产党人,我们是革命者,不要丧失了革命精神”“全党同志必须保持革命精神、革命斗志,勇于把我们党领导人民进行了97年的伟大社会革命继续推进下去”。  

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